به گزارش روابط عمومی سازمان بسج اساتید کشور، دکتر کرم‌اله دانش‌فرد در دومین نشست قرارگاه جهش تولید جنبش استادی به توصیف مفهوم تولید و فرآیند جهش پرداخته و جهش در تولید را جبران عقب ماندگ‌ های حوزه های تولید با حداکثر سرعت ممکن در حداقل زمان ممکن عنوان کرد و با اشاره به خيزش منابع و ظرفيت‌ها براي خلق ثروت و درآمد با سرعت غيرمعمول بر لزوم به کارگیری تمام امکانات و ظرفی‌ های موجود در داخل کشور برای رسیدن به یک استاندارد قابل قبول در کمترین زمان در تولید تاکید کرد. وی تلاش برای کاهش فاصله علمی، فناوری و صنعتی با کشورهای پیشرو، نوآوری در صنعت و یافتن مسیرهای جدید و میانبر و تلاش برای کسب جایگاه پیشتاز در علم، فناوری و صنعت در صحنه بین‏المللی را از ملزومات جهش تولید خواند. این استاد دانشگاه در ادامه افزود: جهش توليد؛ فرايند انتقال هدفمند کمي و کيفي خلق درامد و ثروت به وضعيت جديد از طريق به کارگيري ظرفيت ها و منابع بافعل و بالقوه شامل مراحل زمينه سازي، اجرا و ارزيابي است. دانش‌فرد تقویت سیستم دفاعی و امنیّت، نقش حیاتی تولید در اقتصاد و اعتماد به نفْس عمومی، افتخار ملّی، ایجاد اعتماد به نفس ‌از لحاظ سیاسی و انتظار به حق مردم از حکومت را از موارد چرایی پرداختن به جهش تولید دانسته و عدالت اجتماعي، رفاه عمومي، اشتغال ، استقلال و خودکفايي را از جمله نتایج و پیامدهای جهش تولید عنوان نمود. ايجاد تنوع و تمايز در محصول، رقابت‌پذیر کردن تولید (محصول)، بهره‌ورکردن تولید، افزایش سهم بازار محصول، تأمین نیازهای بازارهای داخل در درجه اول و سپس بازارهای خارجی، برندسازی، ارتقاء کیفیت محصول، ایجاد ارزش افزوده، افزایش ظرفیت تولید ، طراحی و استقرار زنجیره تأمین قوی، بی‌عیب و نقص؛ راه‌اندازی و توجه جدی به واحدهای تحقیق و توسعه، شناسایی درست نیاز بازار، به‌کارگیری فناوری‌های روز، به‌کارگیری نیروی انسانی ماهر، با انگیزه، خلاق و قابل، اعتمادسازی (جلب رضایت مشتری)، قیمت‌گذاری مناسب، تقویت واحدهای تولیدی، راه‌اندازی واحدهای تولیدی جدید، حل مسائل تولید (نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی در حل مسائل تولید)، تأمین منابع مالی مورد نیاز (سرمایه در گردش، طرح توسعه و سرمایه‌گذاری‌های جدید، از جمله اقدامات عملیاتی جهش تولید در سخنان این استاد دانشگاه مطرح شد. انتهای پیام/